Positivists የተመራማሪዎቹ ወይም የተሳታፊዎቹ እሴት በእድገቱ ላይ ተጽእኖ ሳያደርጉ ዕውቀት በተጨባጭ ሊዳብር እንደሚችል እና አለበት ብለው ይከራከራሉ። እውቀት፣ በአግባቡ ሲዳብር፣ እውነት ነው - ማለትም፣ እርግጠኛ፣ ከእውነታው ጋር የሚስማማ እና ትክክለኛ ነው።
አዎንታዊነት ለምን በጥናት ላይ ይውላል?
እንደ ፍልስፍና፣ አወንታዊነት ከሚለው አመለካከት ጋር የጠበቀ “እውነተኛ” እውቀት ብቻ በመመልከት (ስሜት ህዋሳት)፣መለኪያን ጨምሮ ታማኝ ነው። በአዎንታዊነት ጥናቶች የተመራማሪው ሚና በመረጃ አሰባሰብ እና በተጨባጭ መንገድ ለመተርጎም ብቻ የተገደበ ነው።
በምርምር ፓራዳይም ውስጥ አዎንታዊነት ምንድነው?
ማህበራዊ እውነታን የመቃኘት አወንታዊ ምሳሌው አንድ ሰው ስለሰው ልጅ ባህሪ በተሻለ ምልከታ እና ምክንያት በሚለው ሀሳብ ላይ የተመሰረተ ነው። … በተለየ መንገድ የተገለጸው፣ ተጨባጭ፣ ሊታዩ የሚችሉ እውነታዎች ብቻ ለሳይንስ መሰረት ሊሆኑ ይችላሉ።
ፓራዲም ለምን አወንታዊ የሆነው?
ከስሜት ህዋሳት የተቀበሉት የተረጋገጠ መረጃ (አዎንታዊ እውነታዎች) እንደ ተጨባጭ ማስረጃ ይታወቃሉ። … አዎንታዊ ፓራዳይም በመሆኑም የእውቀት ማመንጨት ሂደትን በቁጥር በመታገዝ ያደራጃል፣ይህም በመሠረቱ የመለኪያዎችን ገለፃ ትክክለኛነት እና በመካከላቸው ያለውን ግንኙነት ግንዛቤ ለማሳደግ ነው።
ለምን የምርምር ምሳሌ ያስፈልገናል?
በምርምር ሂደት ውስጥ ለሚደረጉ ውሳኔዎች ሁሉ አንድምታዎች፣የዘዴ እና ዘዴዎች ምርጫን ጨምሮ። እና ምሳሌ ከግለሰብ ልምዳችን በመነሳት ከምንሰበስበው መረጃ (ማለትም ከየት እንደመጣን)ትርጉም እንዴት እንደሚገነባ ይነግረናል።
