የኦርፍ ሹልወርቅ፣ ወይም በቀላሉ የኦርፍ አቀራረብ፣ በሙዚቃ ትምህርት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውል የእድገት አካሄድ ነው። ሙዚቃን፣ እንቅስቃሴን፣ ድራማን እና ንግግርን ከልጆች የጨዋታ አለም ጋር ተመሳሳይ ወደሆኑ ትምህርቶች ያጣምራል። በ1920ዎቹ በጀርመናዊው አቀናባሪ ካርል ኦርፍ እና ባልደረባው ጉኒልድ ኪትማን የተሰራ ነው።
የኦርፍ ዘዴ እንዴት ነው የሚሰራው?
የኦርፍ አካሄድ ልጆችን በመዝሙር፣ዳንስ፣ትወና እና የከበሮ መሣሪያዎችን በመጠቀም አእምሮአቸውን እና አካላቸውን ስለሚያሳትፍ ሙዚቃ የማስተማር ዘዴ ነው። የኦርፍ ዘዴ ብዙ ጊዜ እንደ xylophones፣ metallophones እና glolockenspiels ያሉ መሳሪያዎችን ይጠቀማል።
የኦርፍ ዘዴ ፍልስፍና ምንድነው?
የኦርፍ ፍልስፍና የሙዚቃ ትምህርት ለመላው ሰው ነው።እሱ በመሠረቱ ንቁ የሙዚቃ ልምድ አቀራረብ ነው። ኦርፍ በተማሪው ለሙዚቃ በሚሰጠው ተፈጥሯዊ ምላሽ ፈጠራን ያበረታታል። ኦርፍ በሪትም ይጀምራል ምክንያቱም እሱ ከሁሉም ንጥረ ነገሮች በጣም መሠረታዊ ነው።
የኦርፍ ዘዴ ትምህርት ምን ይመስላል?
በኦርፍ ዘዴ፣እነዚህ ፅንሰ-ሀሳቦች የተማሩት በትውፊት መንገድ ሳይሆን በ"ልምድ" ነው። ይህ ማለት አንድ የተለመደ ክፍል ዘፈን፣ መሳሪያ መጫወት፣ ትወና፣ መደነስ፣ የሁሉም አይነት እንቅስቃሴ፣ መዘመር፣ መናገር እና ማሻሻል።ን ይጨምራል።
የኦርፍ ስልት አራት ደረጃዎች ምንድናቸው?
የኦርፍ ሂደት
የአሜሪካን መላመድ ኦርፍ ሹልወርቅ ሙዚቃን የማስተማር ሂደትን ለማደራጀት አራት ደረጃዎችን ይጠቀማል፡ አስመሳይ፣ ፍለጋ፣ ማሻሻያ እና ቅንብር እነዚህ አራቱ ደረጃዎች ልጆች የሙዚቃ እውቀትን እንዲያዳብሩ መሰረታዊ የግንባታ ብሎኮችን ያዘጋጃሉ።
